Praktijkgericht onderwijs en onderzoek
Freek is docent-onderzoeker bij de Community of Practice (CoP) Fabriek van de Toekomst, waar techniekstudenten samenwerken aan actuele vraagstukken uit het bedrijfsleven. Daarnaast is hij betrokken bij het Centre of Expertise TechForFuture, waarin Windesheim samenwerkt met bedrijven en lectoraten aan innovatie. "Er zit zoveel kennis binnen lectoraten, over onderwerpen als automatisering, sociale innovatie en 3D-printen. Maar die kennis moet je wel weten te vertalen naar de praktijk. Dat is precies waar onze studenten en lectoraten aan bijdragen: zij brengen onderzoek tot leven in echte situaties."

Thema’s die ertoe doen
Het werkveld verandert snel: minder mensen, meer technologie, hogere eisen aan samenwerking. "Wij helpen bedrijven én studenten om daarop in te spelen. De opdrachten die we binnenhalen zijn multidisciplinair. Dan heb je werktuigbouwkunde, ICT en elektrotechniek nodig en kunnen TBK en IPO ook een mooie bijdrage leveren. Studenten leren bij onze partners in het werkveld samenwerken, verantwoordelijkheid nemen en zelf met oplossingen komen. Dát is leren."

Ruimte om te groeien en bijdragen
Wat Freek waardeert aan Windesheim, is de ruimte om te pionieren. "Het is een lerende organisatie. Als je initiatief neemt, krijg je het vertrouwen om te bouwen. Ik voel me geen radertje, maar iemand die bijdraagt aan iets groters." Zijn grootste voldoening? "Als studenten zeggen: 'Ik heb hier echt iets geleerd voor de praktijk.' Dan weet ik dat ik iets heb toegevoegd, aan hun ontwikkeling én aan de maatschappij."

Dit artikel is geschreven door één van onze partners binnen Spoorzone Zwolle. In de inhoud is aangeleverd door de partner zelf en niet door ons aangepast.